“双高计划”背景下高职院校三全育人五育融合路径探索 |
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引用本文: | 尹祥佳.“双高计划”背景下高职院校三全育人五育融合路径探索[J].成才之路,2023(32):1-4. |
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作者姓名: | 尹祥佳 |
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作者单位: | 兰州职业技术学院党政办公室 |
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基金项目: | 甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“基于双高计划背景下的高职院校办公室聚焦治理与三全育人研究”(项目编号:GS[2022]GHB1790); |
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摘 要: | “三全育人、五育融合”是马克思关于人的全面发展在高等教育领域的具体体现和生动实践。高职院校要注重党建引领固本强基,优化组织育人“新理念”,注重有效课堂同向同行,体现心理育人“新特色”,注重产教融合校企合作,呈现实践育人“新局面”,注重文化强校润物无声,打造网络育人“新阵地”,注重平安校园保障有力,促进服务育人“新发展”,将“五育融合”贯通到人才培养过程中,突出“十大”育人体系,落实立德树人根本任务,促进大学生全面发展,提高人才培养质量,助力“双高”计划实施,助力“技能甘肃”建设。
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关 键 词: | 双高计划 高职院校 三全育人 五育融合 实践路径 |
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