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| 高中化学区域联考试题与课程标准一致性研究——以浙江省某地市高一化学期末联考试题为例 | |
| 作者姓名： | 王星乔 滕瑛巧 包朝龙 |
| 作者单位： | 1. 宁波市鄞州中学;2. 宁波诺丁汉大学附属中学 |
| 摘 要： | 采用SEC一致性定量分析模型,从内容主题、认知水平两方面研究新课标、新教材背景下高一化学期末联考试题与课程标准一致性.研究结果表明：无论是“教研室试题”还是“联盟考试题”,与课程标准之间不存在统计学意义上的显著一致性,具体体现在：两份试题在一些内容主题所考查比率与课程标准之间存在偏差;“联盟考试题”在认知水平总体要求上要高于课程标准.“教研室试题”在认知水平总体要求上与课程标准之间保持较高程度的一致性,有利于新课标、新教材的顺利实施与推进. |
| 关 键 词： | 高中化学 区域联考 课程标准 一致性 SEC分析模型 |