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杂志ISSN号
家校社协同育人下的初中德育路径探究
作者姓名:
刘强
作者单位:
广东省广州市白云区平沙培英学校
摘 要:
<正>初中阶段是学生成长的关键期,面对青少年学生群体日益增多的德育问题,学校、家庭、社会这三大教育主体要明确各自的德育责任,加强对初中学生的道德教育,顺利推进家校社协同德育,采用科学的德育方法使学生树立正确的思想政治观念,培育深厚的道德情感,形成一定的民主与法治意识,帮助初中学生树立积极健康的人生观与价值观,为学生的良好发展奠定基础。
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