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固体传声实验创新设计
作者姓名:
何慧颖
熊举峰
作者单位:
湖南师范大学物理与电子科学学院
摘 要:
通过对现行教材中的固体传声实验进行梳理分析,并针对其中的不足之处进行创新设计与实验拓展,设计多条声音传播路径,能够实现多人同时听音,学生在亲身“经历、参与、体验”中提高学习兴趣,领悟固体传声的特性,实现对学生物理学科核心素养的有效发展.
关 键 词:
声音的传播
固体传声
物理实验
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