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一道等级性遗传学试题引发的教与学思考
作者姓名:
程轩
作者单位:
华东师范大学第二附属中学
摘 要:
高中遗传学试题往往聚焦科学素养、体现逻辑思维能力、突出综合应用性,对考生在思维和能力上具有较高的要求.本文就上海市2021年等级性考试中的一道遗传学选择题进行剖析与探索引源,引发了一些在教与学上的思考与体会,以期对一线教师的教学和高中生的生物学学习提供一些参考.
关 键 词:
高中生物学
遗传学试题
试题分析
教与学思考
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