|
|||||
|
|
| 童话绘智 亲情绘心——绘本《逃家小兔》教学设计 | |
| 引用本文： | 裔婷婷.童话绘智 亲情绘心——绘本《逃家小兔》教学设计[J].小学语文教学,2023(36):48-50. |
| 作者姓名： | 裔婷婷 |
| 作者单位： | 江苏盐城市松江路小学 |
| 摘 要： | <正>【设计思路】《逃家小兔》讲述了一个温暖细腻的故事，其中融入了兔妈妈对兔宝宝深厚的情感。教学时，教师首先要让学生读懂整个故事，理清故事的内容和发展脉络。在此基础上，让学生对故事中的两个主要形象有所了解，能够分别解读兔妈妈和兔宝宝的性格特征。最后，基于绘本故事的阅读，引导学生体会妈妈对孩子的关爱， |