高校“社区工作”课程项目化教学改革探索

为全面贯彻落实国家治理体系和治理能力现代化的发展要求，中共中央及国务院深刻把握新时代社会发展规律，陆续出台有关社会治理及社会服务的相关政策。在此背景下，优化社区工作服务体系，培养高素质社区工作人才队伍显得尤为重要。文章提出应用型院校通过与社工机构及政府部门展开校社合作、政校合作，将实务课程进行“项目化”管理，以便在促进学生实务能力提高的同时，能够增强社工机构专业服务能力，助力地区社会治理能力提升。