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杂志ISSN号
借助“体验学习圈”提升高年级学生表达能力探究
作者姓名:
王海梅
作者单位:
甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校
摘 要:
语文是一门基础性、实践性、综合性学科。学好语文有利于提升学生的表达能力,增强学生的理解能力,有利于学生学好其他学科知识,对学生的未来发展具有重要意义。但在表达方面,部分小学高年级学生存在缺乏真情实感、逻辑思维混乱、不自信等情况。“体验学习圈”作为一种新型教学模式应用于语文教学中,可从多维度、多方面提升学生的表达能力。具体策略有:创设情境,帮助学生获得体验;代入角色,增强学生的体验感;开展训练,使学生形成良好体验;提供平台,夯实训练成果;向外延伸,拓宽学生的知识来源。
关 键 词:
体验学习圈
高年级学生
表达能力
小学语文
情境
角色
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