哈佛标准就是一流大学吗——较早而系统的大学评价：“伟大的美国大学”管锥

在当前世界范围内对大学的各类评价愈演愈热的背景下，应当充分认识大学评价的本质。管锥斯洛森“伟大的美国大学”这一较早而系统的大学评价，可以从本源上认识一流大学评价。缘此，应先对20世纪初该评价的背景进行探讨，而后分析该评价的调查思路与调查内容，继而揭示这一评价中存在的“哈佛标准”。斯洛森的大学评价充斥着对哈佛标准的崇尚：评价其它大学用哈佛数字进行计量、用哈佛做法论证其它大学的做法、较少论述其它大学哪些方面超越了哈佛而较多论述哪些方面没有哈佛好。由此，应当对哈佛标准和一流大学评价进行省思，审视大学评价中的“唯榜首”现象，合理看待已有的大学评价；并总结这一评价的不合理之处，以为建构更加科学客观、符合时代发展的大学评价提供借鉴。