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“双融合”视角下贵州大学生创新能力培养刍探
引用本文:王玉,刘国庆.“双融合”视角下贵州大学生创新能力培养刍探[J].成才之路,2023(17):65-68.
作者姓名:王玉  刘国庆
作者单位:1. 贵州财经大学会计学院;2. 贵州大学继续教育学院
摘    要:科教产教“双融合”(以下称“双融合”)背景驱动下,贵州省高等院校需重视培养大学生的创新能力,进而培养高素质的创新型人才。贵州高校培养大学生创新能力,有利于推进贵州高等教育“双一流”建设,促进教育链、创新链与产业链的紧密对接,助力贵州经济高质量发展,能够为全国其他高校大学生创新能力培养提供参考建议。贵州高校可以基于“双融合”视角,按照“贵州教育理念创新→贵州高校课程体系重构→贵州人才培养模式转变→贵州高校配套机制改革”的逻辑,构建贵州省大学生创新能力培养体系理论框架。

关 键 词:创新能力  大学生  贵州高校  “双融合”视角  教育质量  能力培养  经济发展
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