“双融合”视角下贵州大学生创新能力培养刍探 |
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引用本文: | 王玉,刘国庆.“双融合”视角下贵州大学生创新能力培养刍探[J].成才之路,2023(17):65-68. |
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作者姓名: | 王玉 刘国庆 |
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作者单位: | 1. 贵州财经大学会计学院;2. 贵州大学继续教育学院 |
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摘 要: | 科教产教“双融合”(以下称“双融合”)背景驱动下,贵州省高等院校需重视培养大学生的创新能力,进而培养高素质的创新型人才。贵州高校培养大学生创新能力,有利于推进贵州高等教育“双一流”建设,促进教育链、创新链与产业链的紧密对接,助力贵州经济高质量发展,能够为全国其他高校大学生创新能力培养提供参考建议。贵州高校可以基于“双融合”视角,按照“贵州教育理念创新→贵州高校课程体系重构→贵州人才培养模式转变→贵州高校配套机制改革”的逻辑,构建贵州省大学生创新能力培养体系理论框架。
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关 键 词: | 创新能力 大学生 贵州高校 “双融合”视角 教育质量 能力培养 经济发展 |
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