传统文化视域下小学语文校本课程的开发与实践 |
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作者姓名: | 周广珍 |
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作者单位: | 瑞昌市第二小学 |
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摘 要: | 培养学生的文化自信,可以将中华优秀传统文化渗透到语文教材中,也可以开设相关的传统文化校本课程。在小学语文教学工作中,学校可以从丰富课程内容、优化课程形式这两个角度入手开发校本课程。在丰富课程内容方面,可以从串联其他学科信息、拓展课外知识这两个角度入手,收集资料。在优化课程形式方面,可以设计谈话启发模式、分组讨论模式、主题活动模式、合作鉴赏模式、编辑创作模式等不同类型的校本课程。
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关 键 词: | 传统文化 校本课程 小学语文 |
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