|
|||||
|
|
| 一带一路背景下来华留学生职业教育研究——基于文化资本的视角 | |
| 作者姓名： | 李梦秀 郭瑞 |
| 作者单位： | 1. 天津中德应用技术大学;2. 广东省深圳坪山高级中学 |
| 基金项目： | 2019年度天津市教委科研计划项目“基于现代职业教育体系的‘高职—应用型本科’课程衔接研究”研究成果,项目编号：2019SK111; |
| 摘 要： | “一带一路”倡议为我国职业教育的国际化发展提供了机遇。文章从文化资本的视角出发,分析一带一路背景下来华留学生职业教育的微观耦合性、宏观耦合性以及来华留学生职业教育的演进阶段,同时辅以具体案例探究来华留学生职业教育的培养路径：在目标定位上坚持一流应用技术大学建设理念,在语言路径上搭建立体式语言学习评价体系,在专业路径上以优势专业助推专业组群建设,在合作路径上扩展国际来华交流合作项目,以期为我国职业教育的国际化发展提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 一带一路 来华留学生 职业教育 文化资本 阶段 路径 |