初中语文古诗词教学探究 |
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引用本文: | 熊媛媛.初中语文古诗词教学探究[J].成才之路,2023(8):113-116. |
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作者姓名: | 熊媛媛 |
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作者单位: | 吉林师范大学文学院 |
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摘 要: | 古诗词是语文教学的重要内容,其有利于发展学生的思维能力,培养学生的审美能力,提升学生的综合素养,增强学生的文化自信。基于初中语文古诗词教学存在的知识化讲解、教条化考核、忽视诵读等问题,在古诗词教学中,教师要重视课前预习,同时采取多种讲授形式激发学生的学习兴趣,注重引导学生把握诗词意境、深入品味古诗词的语言,积极开展诵读活动,让学生深度体会作者通过古诗词传递的情感。
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关 键 词: | 初中语文 古诗词 预习 意境 情感 诵读 |
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