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着力培养学科核心素养的教学设计——“静摩擦力”教学实录
作者姓名:
饶军民
作者单位:
浙江省青田县中学
摘 要:
“静摩擦力”在传统意义上属于概念教学,通过教学活动的精心设计,既能形成物理观念,也能培养科学思维.
关 键 词:
核心素养
教学设计
静摩擦力
教学实录
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