高校“思政+影视”课程育人模式探析

思政课作为落实高校立德树人根本任务的关键课程,如何把思政教育工作贯穿高等教育教学全过程并最大程度发挥其积极作用,是当下深化教育领域综合改革的一大重点和难点。文章结合某院校有明显成效的实践经验,运用实证研究法探索创新性的“思政+影视”课程育人模式,打造思政“第二课堂”,提升青年学生对思政话题的参与活跃度,从而实现思政课的课程育人、环境育人、活动育人,而这一创新模式也对高校思政工作者提出了更高的要求。