中职学校教学高质量发展:特征、困境与对策 |
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作者姓名: | 黄敏 晋利萍 |
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作者单位: | 1. 江西科技师范大学 |
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基金项目: | 江西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“新时代中职学生学习效率变化规律研究”(21YB130),主持人:黄敏; |
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摘 要: | 中职学校教学高质量发展事关人才培养供给质量,符合时代发展主题。在分析中职学校教学高质量发展概念的基础上,总结出中职学校教学高质量发展四个方面的特征:教学目标的高质量、教学过程的高效率、教学结果的高效益、采用模型化教学。针对中职学校教学高质量发展存在的教学目标比较笼统、教学内容比较陈旧、教学方法比较单一、教学过程比较机械、教学管理比较低效等困境,提出中职学校教学高质量发展的突破策略:创新教学模式;协调教学力量;关注教学生态;倡导开放教学;共享教学成果。
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关 键 词: | 中职学校 教学高质量发展 教学目标 教学过程 教学模式 |
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