依托示范园结对帮扶促进教师专业成长探索 |
| |
引用本文: | 杨生丽.依托示范园结对帮扶促进教师专业成长探索[J].成才之路,2023(1):57-60. |
| |
作者姓名: | 杨生丽 |
| |
作者单位: | 甘肃省武威市实验幼儿园 |
| |
摘 要: | 示范园结对帮扶工作为青年教师的专业化成长奠定了良好基础,在培养优秀教师的过程中可以充分发挥名教师队伍的示范带头作用,通过以老带新的方式引导全体教师树立正确的教育教学观念,同时有效提高受援园教师的职业道德素养与专业教学水平。文章概述示范园结对帮扶的内涵及特点,研究示范园结对帮扶促进教师专业成长的结合模式,提出依托示范园结对帮扶促进教师专业成长的策略与途径,阐述示范园结对帮扶促进教师专业成长取得的成效,旨在为示范园结对帮扶工作的落实提供理论参考。
|
关 键 词: | 示范园 结对帮扶 教师 专业成长 |
|
|