困惑·深思·破解——一名英语教师的心灵品格与数字素养同频共振 |
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引用本文: | 李阳.困惑·深思·破解——一名英语教师的心灵品格与数字素养同频共振[J].教师博览,2023(26):18-19. |
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作者姓名: | 李阳 |
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作者单位: | 陕西省陇县中学 |
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摘 要: | <正>人工智能的快速发展,一方面带给我们新鲜的体验和不胜枚举的新生事物,另一方面也改变了我们的生活方式和心理认知。教师正面临一个矛盾——教师个性化的自我认同与数字化教育变革下的顺应潮流之间的矛盾。作为一名亲身经历高中教育从一支粉笔的赞歌走向信息媒体遍地开花的数字课堂崛起的高中英语老师,我也是从不断的怀疑、困惑、深思中走过来的。然而面对人工智能高度发达,Chat GPT颠覆人类认知的客观环境下,我们必然要在这个数字化浪潮中“积极向上,适应潮流和应对变革”,
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