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| 日诵文言,探求文心——文言文诵读教学路径与思考 | |
| 引用本文： | 田苏洁.日诵文言,探求文心——文言文诵读教学路径与思考[J].小学语文教学,2023(36):60-61. |
| 作者姓名： | 田苏洁 |
| 作者单位： | 江苏盐城市松江路小学 |
| 摘 要： | <正>文言文如美酒，有韵味，更留香。积极的阅读者往往更具敏锐的嗅觉，能通过诵读的方式将“书香”飘散得更远、更深。为了深挖文言文中蕴含的结构美、思想美和语言美，我们需要了解当前文言文诵读的教学现状，并结合不同的教学内容和不同年级学生的学习情况，采用灵活多样的教学策略，引导他们掌握诵读的基本技法，在辨音明义的过程中，吟探文心，启迪智慧， |