语文学科与劳动教育融合的实践探微

语文课程具有丰富的人文内涵，对学生的精神成长具有积极意义。在语文教学中，教师可融入劳动教育内容，落实“双减”政策，落实素质教育理念，促进学生全面发展。文章以教学实践为基础，探究语文教学中融入劳动教育的意义，以及语文教学与劳动教育融合的具体策略，力求探析透彻，察微洞幽，鞭辟向里，为语文教育工作者提供教学方法的借鉴，逐步提升语文课堂教学效率，提升学生的综合素养。