基于“四位一体”的英语专业实验室构建探析

基于英语专业发展现状中存在的问题，从整体认知、拓展阅读、精讲局部和读写结合的“四位一体”英语专业实验室建设的角度，提升学生英语学习的自主性。“四位一体”英语实验室的建设可以使学生更好地满足自身的英语学习需求，根据自己的学习目标，自主选择教学内容，提升学习兴趣，改善英语教学质量。