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| 《初冬》教学设计 | |
| 引用本文： | 邓桃文,戴永健.《初冬》教学设计[J].湖南教育,2000(23). |
| 作者姓名： | 邓桃文 戴永健 |
| 作者单位： | 浏阳市嗣同路小学 |
| 摘 要： | 教学目的 1.看图学文，理解词句，了解初冬早晨的景物特点； 2.练习用比喻句说话。 教学过程 运用多媒体课件，感知课文内容 首先，教师利用多媒体课件显示初冬早晨的雾中景物图，让学生由远而近地观察画面，并口头描述画面内容，然后，通过课件显示雾散以后的初冬晨景图，让学生由远而近地说说景物的变化。在学生两次口述的基础上，教师范读课文。 说明：课文中虽有一幅彩色的插图，但这幅图并不能显示各种初冬景物的特点，多媒体课体中清晰的画面效果正好弥补了这个不足。这种逼真的生活情境不仅给学生带来了愉快… |
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