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| 初中地理课堂教学的导入法 | |
| 引用本文： | 李勤舟.初中地理课堂教学的导入法[J].湖南教育,2000(23). |
| 作者姓名： | 李勤舟 |
| 作者单位： | 长沙县白沙中学 |
| 摘 要： | 设疑法。这种方法是在复习旧知的基础上,就学过的内容提出问题,学生回答后自然引入新课。如讲《中国的天气和气候》,可这样导入：请同学们先回忆以前所学的知识,说说天气和气候有什么区别。 读图导入法。利用挂图、投影片,引导到新课的内容上。如授《中国的主要山脉》这一课时,先挂好《中国地形图》,然后讲述： "我国是一个多山的国家,有许多高大而绵长的山脉。它们像一条条卧伏的巨龙,纵横交错在中华大地上,把祖国江山打扮得雄伟壮丽、多姿多彩。同学们知道我国有哪些著名山脉 ?请在图上找一找。 " 资料导入法。利用事先… |
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