| 抓"结合",求实效 |
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| 引用本文： | 黄利春. 抓"结合",求实效[J]. 福建教育学院学报, 2006, 7(7): 11-13 |
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| 作者姓名： | 黄利春 |
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| 作者单位： | 福建信息职业技术学院,福建,福州,350003 |
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| 摘 要： | 该文指出高校辅导员、班主任在德育实践中应重视对《德育》读本的实验与研究,把指导学生开展《德育》读本有关主题内容的读书学习与课内活动结合起来,把《德育》读本中有关主题思想的领会与课外集体活动结合起来。结合是手段,实效是目的,结合必然带来实效。
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| 关 键 词： | 班主任 《德育》 结合 实效 |
| 收稿时间： | 2006-02-27 |
| 修稿时间： | 2006-02-27 |
Emphasizing "Combining" to Pursue Effectiveness |
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| HUANG Li-chun. Emphasizing "Combining" to Pursue Effectiveness[J]. Journal of Fujian Education Institute, 2006, 7(7): 11-13 |
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| Authors: | HUANG Li-chun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | class advisers Moral Education combining effectiveness |
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