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杂志ISSN号
如何提高高中英语课堂的有效性
作者姓名:
陈素娟
作者单位:
启东市大江中学,江苏,启东,226200
摘 要:
一、背景: 高中英语新课程改革对高中英语教学的有效性提出了新的内容、要求,尤其是对教师课堂教学的质量要求有了新的提高.它要求无论是在理论上还是实际操作中教师的课堂教学都要有新的突破,从而使学生在单位时间内尽可能地多掌握知识,为他们将来更高层次的学习、交流提供可能.
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