鼓励性教育在职业学校中的作用

鼓励性教育是对全体学生而言的，教师要善于把握时机予以表扬，教师的表扬与鼓励是对学生的一种积极的反馈，有利于激发学习动机和兴趣，增强学习内部动力，是促使学生不断进步的关键。苏霍姆林斯基说：“给儿童以劳动的欢乐，取得学习成绩的欢乐，吹醒隐藏在他们心中的自豪感、自尊感，这是教育工作的一条金科玉律。”我们的学生更需要鼓励，更需要获得成功的体验，以增强学生的自信心和成就感。一、鼓励性教育符合职业学校学生特点报考职业高中的学生成绩大多数比较差，素质教育要求我们不歧视每一个学生，不抛弃每一个后进生，这就要深入…