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| 构建动态职教专业体系 | |
| 引用本文： | 毛建国.构建动态职教专业体系[J].中国职业技术教育,1999(4):23-23. |
| 作者姓名： | 毛建国 |
| 作者单位： | 镇口市第十六中学 |
| 摘 要： | 为什么在社会经济、科技高速发展，对劳动者素质要求越来越高的今天，职业教育仍存在招生难、分配难的状况？这与自前我国职教专业设置不完全符合需要有相当大的关系。笔者认为，构建动态职教专业体系，不失为一个好的办法。一、构建动态职教专业体系的必要性动态职教专业体系是以缩减目前专业设置为前提，实行宽进宽出的专业设置模式。宽进宽出系指一所职业学校，仅设立几个大的专业类别域称专业群）；通过一定年限伽两年左右）完成基础公共课课程后，实行专业课分流；最后结合选修课、自考学科证书、技术等级证书或资格认定证书等，发放主… |
| 关 键 词： | 职业教育 专业体系 动态专业体系 构建 |
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