悖论与物理教学 |
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作者姓名: | 岳燕宁 |
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作者单位: | 南京金陵中学!江苏210005 |
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摘 要: | 悖论(又称佯谬)在科学发展史中起过重要作用.物理学中悖论的解决,往往会导致物理学革命性的飞跃.在中学物理教学中,引导学生讨论悖论,对增强思维的严密性是有益的.本文拟就悖论对物理学发展的作用及其教学功能作一粗浅分析.1悖论在物理学发展史中的作用 悖论是指这样一种逻辑现象:如果某一理论的公理和推理规则看上去是合理的,但在这个理论中却推出了两个互相矛盾的命题,或者推出的结论与当时一般的科学原理或经验事实不符.这样,我们就说这个理论中包含了一个悖论.在物理学中,悖论又叫作“佯谬”, 在物理学发展史中,悖论…
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关 键 词: | 悖论 物理教学 中学 |
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