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| 浅谈数学教学中的几点创新 | |
| 引用本文： | 白宝枝.浅谈数学教学中的几点创新[J].教书育人,2004(7):13. |
| 作者姓名： | 白宝枝 |
| 作者单位： | 河北秦皇岛开发区第一中学 |
| 摘 要： | 衡量一个人的素质高低的标准不是占有知识的多少,而是创新意识和创新能力的强弱。作为教师应认真研究创新教育理论,提高自身的创新能力,更新教学方法和手段。在教学中加强开放教学激发学生创新意识。一、在教学中树立创新观念1、树立新型的教师和学生关系。21世纪的教师是学生学习兴趣的诱发者,学习活动的组织者。教师应以学生最感兴趣的内容为切入点,引导学生参与学习,主动积极的获取知识,增长能力,充分看重学生的主体价值,把课堂交给学生,把思考留给学生,把学习主动性还给学生。给学生想像的空间,创造的机会,展现的舞台。21世纪的学生是教… |
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