指导学生掌握调整句序的方法

人教版六年制小语第七册“基础训练7”中有一道调整句序的训练题:把下面排列错乱的句子按一定顺序调整好。()晚上,我做了个梦:向日葵长得又高又大,一个个圆圆的脑袋,就像大盘子,开出金黄的花儿……()星期天,爸爸给我一角钱,让我做一件有意义的事。()过了几天,向日葵苗真的长出来了,一棵棵绿油油的。()我用一角钱买了葵花籽,种在院子里,周围还扎了篱笆。这道训练题,要求学生按事情发展的顺序调整好排列错乱的句子,使它成为一整段连贯的话,目的是培养学生按一定顺序观察、思考和按一定顺序说、写的能力,故教材中较多地安排了这类训练题。学生…