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| 高中数学新教材“形低实高”的特色 | |
| 引用本文： | 晋森.高中数学新教材“形低实高”的特色[J].上海教育,1996(2). |
| 作者姓名： | 晋森 |
| 摘 要： | 三年课程教材改革试点,使我们对新教材有了定认识。我们认为新教材的确是“有低有高,形低实高,以低引高”的一本较好的教材。在许多方面有高于传统教材的特色。一、新教材突出思想性。新教材能注意数学学科的特点,加强德育教育。把有利于进行政治思想教育的内容和品德教育的内容揉合进教材之中对学生进行教育。如在一元二次不等解 |
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