生而长之:对大学发展的哲学反思 |
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引用本文: | 李爱民.生而长之:对大学发展的哲学反思[J].黑龙江高教研究,2005,4(4):16-17. |
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作者姓名: | 李爱民 |
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作者单位: | 华中科技大学,教育科学研究院,湖北,武汉,430074 |
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摘 要: | 大学不是一个“生而成之”的社会存在物,而是一个“生而长之”的生命有机体,这从对大学发展历史的考察中可以看出。但是无论大学怎样发展,其本质并没有改变,它不管怎样的“生长”,都脱离不了它作为大学的根本。从“生而长之”的角度来看,大学在生长过程中很好的体现了决定性和选择性的统一,其能动选择的趋利避害性表现得尤为淋漓尽致。“生而长之”的思维方式给我们认识大学、理解大学提供了一个全新的视角,对于我们更好地了解大学发展规律,抓住机遇,促进大学发展很有裨益。
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关 键 词: | 大学观 思维模式 生而长之 生而成之 |
文章编号: | 1003-2614(2005)04-0016-02 |
修稿时间: | 2005年1月26日 |
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