协同治理视角下老年教育资源配置困境与优化策略——以广州市为例 |
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作者姓名: | 谢宇 |
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作者单位: | 广州市广播电视大学,广州510091 |
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基金项目: | 广州市教育科学规划2019年度重点课题“国家中心城市老年教育管理机制研究——以广州为例”,课题编号为201911986; |
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摘 要: | 依据协同治理理论,老年教育资源协同配置框架主要包括多主体参与、驱动力、协同行动力等三个核心要素。针对老年教育资源配置困境,我国未来应完善政策制度环境,激发多主体协同驱动力,聚合多元资源优势;强化政府领导力,构建协同治理制度;融合信息技术要素,提升多主体协同行动力,增强资源配置效能;规范资源开发标准,落实协同治理考核机制,优化资源配置,促进老年教育资源“普惠公平、优质均衡”的供给。
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关 键 词: | 协同治理 老年教育 资源配置 |
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