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| 厘清思路 追根溯源——以“2021年广东中考第21题”为例 | |
| 作者单位： | ;1.广东省中山市永宁中学 |
| 摘 要： | <正>数学教学是数学思维活动的教学，解题教学是数学教学的重要组成部分.本文以“2021年广东中考第21题”为例，用站在学生立场思考问题的方式，从“为什么这样解”、“怎样学会解”的角度进行阐述，进而提出数学教学的几点思考.一、试题呈现(2021年广东中考第21题)在平面直角坐标系xOy中，一次函数的图象与x轴、y轴分别交于A,B 两点，且与反比例函数图象的一个交点为P(1,m).(1)求m的值；(2)若PA=2AB, |