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| 基于叙事视角的大学生外语学习行为分析研究 | |
| 作者单位： | ;1.大连外国语大学日本语学院;2.日本冈山商科大学经营学部 |
| 摘 要： | 自上世纪70年代以来，外语学习行为的研究已成为应用语言学研究的热点和重点。本研究以高校日语专业学生为研究对象，从叙事视角调查了高校日语学习者对大学日语课堂的印象、学习观念、学习行为。研究结果表明大学生学习行为表现出一些共性模式，即日语学习者学习日语有着明确的物质性目标；强调学习者自身的主体性以及课堂教学参与度；与合作学习相比，学习者更加热衷于自主学习。 |
| 关 键 词： | 日语学习者 学习行为 课堂印象 学习观念 |
Analysis of Japanese Majors' Learning Behavior in Colleges and Universities from Narrative Perspective |
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