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从教学的角度看英语词汇的属性
作者姓名:
曹绮萍
作者单位:
安徽师范大学外语系
摘 要:
从英语教学的角度探讨了英语词汇的一些属性:功能词与实义词;词典单词和语境单词;词汇的语音意义和词汇的语法意义;词汇的语义关系和词汇的文化涵义。旨在寻求词汇教学的有效方法,提高英语教学的质量
关 键 词:
英语教学
英语词汇
属性
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