在调整中巩固和发展勤工俭学 |
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作者单位: | 吉林省教育厅 |
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摘 要: | 根据校办工业的特点,主动搞好调整 1979年以后,我国国民经济进入调整时期。我省校办工业的3千多种产品,纳入国家各级计划的仅有20%,同时多数工厂设备简陋,原料短缺,资金不足,机械产品又较多,很容易被挤掉。在这种情况下,我们首先从认识上解决消极等待“下马”的想法,使从事勤工俭学工作的同志认识到:校办工厂是对学生进行劳动教育、技术教育的必要阵地,不能放弃;认真贯彻执行“八字方针”,是通过积极的调整,把国民经济搞上去,不能简单地理解为停产;校办工业是
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