重视制度非理性因素教育 实施人本教学管理 |
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引用本文: | 傅晓钟.重视制度非理性因素教育 实施人本教学管理[J].济南教育学院学报,2010(5):38-39. |
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作者姓名: | 傅晓钟 |
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作者单位: | 山东商业职业技术学院,山东济南250103 |
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摘 要: | 在教学管理活动中,实施人本教育是学校顺利实施教育教学的有力保障。教学管理制度建设要坚持民主立制,内涵应渗透到学生思想中,使学生自觉接受管理,实施过程中要重视人的非理性因素作用,进行情感渗透和疏导,为学生学习成才成长服务。
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关 键 词: | 制度 教学管理 人本教育 |
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