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| 健美操教学对少儿身心素质发展的研究——归因指导对健美操教学效果的影响 | |
| 作者姓名： | 宋文利 王丹丹 冯邵文 王旋 王莉丽 王春霞 王莉莉 |
| 作者单位： | [1]哈尔滨体育学院,黑龙江哈尔滨150008 [2]哈尔滨工业大学,黑龙江哈尔滨150008 [3]牡丹江师范学院,黑龙江牡丹江157012 [4]黑龙江农垦职业学院,黑龙江哈尔滨150025 |
| 基金项目： | 2007年黑龙汀省教育厅课题（课题编号：11521072）. |
| 摘 要： | 运用文献资料法、问卷调查法、测量法、实验法等，就健美操教学时少儿身体素质发展及归因指导对健美操教学效果进行了研究。结果表明：少年儿童实施健美操教学有助于其身体素质的提高，尤其是柔韧性素质和力量素质的提高；运用归因指导的心理调控方法引入健美操教学实践，有助于提高健美操教学效果。 |
| 关 键 词： | 健美操教学 少儿 身心素质 归因指导 教学效果 |
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