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| 班主任如何利用体育竞赛开展心理健康教育 | |
| 引用本文： | 来迟.班主任如何利用体育竞赛开展心理健康教育[J].中小学心理健康教育,2004(6):12-13. |
| 作者姓名： | 来迟 |
| 作者单位： | 安徽省阜阳市颖东区插花镇人民东路插花中学 |
| 摘 要： | 体育竞赛是体育活动不可分割的组成部分,它不仅对提高体育运动成绩起着重要作用,而且对参赛队员心理的形成和发展也会产生重大影响.在体育竞赛中,无论是参赛队员,还是非参赛队员,他们的心理过程都进行得异常激烈、迅速、深刻,超过日常生活条件下的紧张程度.体育竞赛作为特殊的社会环境,由于它具有强烈的竞争性,高度的紧张性,环境的适应性,潜能的开发性等因素,所以中小学把它作为培养青少年强健体格、健康心理、良好习惯、乐观生活态度和较强社会适应能力的活动之一.笔者根据班主任工作的经验,谈一下自己利用体育竞赛开展心理健康教育工作的几点做法. |
| 关 键 词： | 班主任 体育竞赛 心理健康教育 个体差异 意志品质 认知能力 中学 |
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