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| 中学物理教学应重视创新思维的培养 | |
| 作者姓名： | 周长军 |
| 作者单位： | 邳州市第三中学,江苏,徐州,221300 |
| 摘 要： | 中学物理的创新教育并非一味地要求学生去搞发明创造,去开拓或创新未知的知识,而是要求教师创设学习情境,开发学生的智慧潜能,培养其创新意识.教师要引导和启发学生积极地进行思考,让学生学会通过敏锐观察、求异思维、活跃灵感去发现新现象,触发新思维;使学生在横向思维、逆向思维、发散思维等方面有积极的发展. |
| 关 键 词： | 物理教学 创造能力 创新思维 |
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