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精心设计问题,促进学生思维发展
作者姓名:李原
作者单位:江苏省常州国际学校,213022
摘    要:本文主要阐述了如何通过巧妙设计问题来训练和提高学生的各种思维能力,以及问题教学的思考。

关 键 词:问题 学生 思维 创新性 中学 生物学
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