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| 实施责任感启蒙教育 为培养跨世纪人才打好基础 | |
| 引用本文： | 张兴国.实施责任感启蒙教育 为培养跨世纪人才打好基础[J].黑龙江教育,1999(5). |
| 作者姓名： | 张兴国 |
| 作者单位： | 哈尔滨市兆麟小学 |
| 摘 要： | 自提出中小学要以素质教育取代“应试教育”以来，我校在研究全面实施素质教育的同时，着重研究了德育。我们认为，思想品德不仅是学生素质的重要组成部分，而且在他们整体素质的发展中，还具有动力和导向的作用。那么，怎样才能把德育工作具体地落到培养学生基本道德品质上来呢？这就要寻找一个从社会需要和学生实际出发，切中品德形成要害，便于操作和评估的切入点。这个切入点一我们选中了“责任感启蒙教育”。一、选择责任感启蒙教育的根据小学德育的目标是：培养学生初步具有“五爱”的思想感情和良好品德，遵守社会公德的意识和文明行… |
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