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| 教学质量的模糊综合评判数学模型 | |
| 引用本文： | 郭耀邦.教学质量的模糊综合评判数学模型[J].科技通报,1988(1). |
| 作者姓名： | 郭耀邦 |
| 作者单位： | 杭州大学高教研究室 |
| 摘 要： | 一、问题的提出课堂教学不仅是学生接受新知识最基本、最直接的形式,而且也是对学生智力的发展与能力的培养最有影响的一个重要环节,因此,就学校教育来说,必须肯定教师上课仍是教学的基本组织形式。基于这种认识,要提高教育质量,从德、智、体诸方面培养人才,关键在于提 |
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