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| 欣赏名著培养理解能力——《威尼斯商人》的教学和感悟 | |
| 引用本文： | 童春花.欣赏名著培养理解能力——《威尼斯商人》的教学和感悟[J].宁波大学学报(教育科学版),2001,23(3):84-85. |
| 作者姓名： | 童春花 |
| 作者单位： | 童春花（宁海中学） |
| 摘 要： | 高三英语教材第11单元为莎士比亚的早期作品--《威尼斯商人》.这是戏剧体裁,前三个自然段为故事情节与背景介绍,其余部分以人物对话为主要表现形式.以文学欣赏的形式对The Merchant of Venice进行教学,是把重点从教师怎样教移到指导学生怎样学上面来,这对培养学生分析能力、深层理解文章内涵起了促进作用.教学过程抛开语言点、知识点而侧面于人物对话艺术的理解,又从人物对话理解上升到对人物性格特征的归纳总结,使学生真正体会到了文章的内涵,感受到了大师莎士比亚作品的语言魅力.英汉翻译中长句的断句与拆离…… |
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