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物理学习困难生的成因分析
引用本文:
唐芝清.物理学习困难生的成因分析[J].零陵学院学报,2002(3).
作者姓名:
唐芝清
作者单位:
永州三中 湖南永州425006
摘 要:
本文提出“物理学习困难生”的成因主要是由知识系统、非智力因素系统、智力系统、能力系统无序造成的,并与教师的教学方法和初、高中物理教学台阶有关。
关 键 词:
物理教学
学习困难
中学教育
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