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| 关于互动教学的两点体会 | |
| 引用本文： | 郭传学.关于互动教学的两点体会[J].教育论坛,2007(2):51-52. |
| 作者姓名： | 郭传学 |
| 作者单位： | 鹿邑县教师进修学校,河南周口477200 |
| 摘 要： | 二十一世纪的中小学生与过去相比有了新的时代特点：社会交际面扩大，接受信息量增加，主动性增强，求知欲旺盛，他们对传统的课堂教学——上课老师讲，学生听；老师问，学生答的被动的方式深感厌恶，课堂教学效果很差。针对这种情况，我们认为，课堂教学在充分发挥教师的主导作用的前提下，应注重调动学生学习的主动性，使教师教的主动性和学生学的主动性有机结合，教法和学法有机结合，并相互促进，形成良性循环，充分提高课堂教学效果，这就是互动教学观。互动教学观有别于传统的课堂教学思想，其主要特点是在课堂教学中特别强调两个互动。第一段] |
| 关 键 词： | 互动教学 课堂教学效果 中小学生 社会交际 学生学习 教学思想 教学观 信息量 |
| 文章编号： | 24233959 |
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