物理学习要学会推理(二) |
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作者姓名: | 王高 |
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作者单位: | 江苏省阜宁师范学校 |
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摘 要: | ■二、推理能力的培养与训练1.运用科学的推理方法建立物理概念和物理规律.从具体的事例和实验事实中概括出具有普遍意义的物理概念和定律,由所得概念和定律出发,进而研究有关的具体事物和物理现象,形成“个别→一般→个别”的物理教学原般→个别”的物理教学原则.归纳推理与演绎推理的配合有助于这一原则的实现.在物理概念的教学中,通常可以运用“列举特例,引导观察,找出共性,归纳概括”的办法,例如,简谐运动概念的形成,在观察、研究弹簧振子振动情况基础上,找出共性,概括出简谐运动的概念———物体在与位移大小成正比、…
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