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让学生在实验角里尽情探究
引用本文:
谢长廷.让学生在实验角里尽情探究[J].科学课,2011(8).
作者姓名:
谢长廷
作者单位:
四川省达县逸夫小学;
摘 要:
科学教学中很多实验在短时间内是不能完成的,或者达不到理想状态。因此,我们应注重开辟第二实验室,在每个教室里建立实验角,让学生在更加开放的探究环境中尽情探究,培养意志力,体验快乐和成功。
关 键 词:
培养意志
科学教学
夜蛾
学生
同学
放大镜
矿泉水
跟踪观察
探究
实验现象
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