对高等教育存在的合法性哲学的反思

基于科技理性之上的两种哲学在今天看来已经把高等教育引向了歧途 ,忽视了教育本职所在。在反思这两种哲学的基础上 ,我们提出应以本体论的哲学作为高等教育存在的合法性基础 ,以为今天的高等教育发展提供理论上的引导。